FRACCIONES

FRACCIONES

¡Empezamos este Blog al fin! Sabemos que lo estabais esperando y que os será de gran utilidad en casa para reforzar los contenidos que vamos dando día a día en el aula. 

Por ahora, comenzaremos con la explicación de lo que es una fracción y cómo amplificar o simplificarlas, que es lo básico para ir avanzando en este tema. Con un poco de trabajo y paciencia veréis que las fracciones y repartir es prácticamente lo mismo.

¿Qué es una fracción?

Es una expresión matemática, que consiste en dividir una cantidad entre otra cantidad.

Una fracción se encuentra formada por numerador y un denominador, el numerador es número que esta encima de la raya fraccionaria, mientras que el denominador es el número que se encuentra debajo de la raya fraccionaria.

El numerador esta formado por el numero de partes de la unidad total, sin embargo, el denominador es la unidad total por la que se divide el numerador.

Ejemplo:

Las fracciones se leen de una determinada manera, si el denominador va del 2 al 10 se lee de la siguiente forma: si el denominador es 2 se dice medios, si es 3 se dice tercios, si es 4 se dice cuartos, sin embargo, cuando pasas de 10 se lee con la terminación en “avos”.

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      Ejemplo: ½ se lee un medio y 3/12 se lee 3 doceavos.

Amplificar

 Es multiplicar el denominador y el denominador por el número. Esto hace que el numerador y el denominador pueda aumentar de valor tantas veces como se amplifica, pero valor de la fracción sigue siendo el mismo.

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           Ejemplo: si un 1/3 lo multiplicas por 3 es 3/9 que tiene el mismo valor que la fracción inicial.

Simplificar 

Es el paso contrario amplificar, es decir, hay que dividir el numerador y el denominador por el mismo número para que así pueda mantener su proporcionalidad. Solo se simplifica si el numerador y el denominador son divisibles por el mismo número común.

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      Ejemplo: 2/4 se podría dividir entre 2 y mantendría su proporcionalidad, pero ¾ no se puede simplificar porque el numerador y el denominador no es divisible por el mismo número común.

Pues hasta aquí llega la primera parte, ahora a trabajarlo un poquito en casa para no olvidar.
¡Nos vemos en la siguiente entrada sobre fracciones!